小时候如果有发烧，家里人都会尝试捂汗退烧。不是很严重的话，一般情况下确实有效。但如果对病情判断失误，可能会带来不可挽回的后果。
现年2岁的佳佳（化名）因为说话不清晰，反应迟钝而被父母带到医院检查，发现听力受损。经医生和家人沟通，可能是佳佳10个月大时发高烧，奶奶因迷信捂汗退烧，未进行科学治疗导致的。
佳佳的父母一直都在城里打工，她从小就在老家农村由奶奶照顾，小孩子身体抵抗力本身比较弱，农村条件不好，冬天的时候给佳佳洗澡动作慢了些，孩子受凉发烧了。奶奶根据以往的经验，认为孩子发烧只要捂出汗来就好了，于是把孩子抱到火炕旁，用厚棉被捂了一周左右，当时孩子确实也退烧了，奶奶也没发觉有什么异常。
后来过年时爸爸妈妈回家发现佳佳对声音的反应似乎没有以前快了，但也没在意，匆匆一个春节的团聚后又踏上了进城打工路。直到佳佳快两岁时，奶奶发现孩子说话特别不清楚，叫她的反应也比别的孩子慢，就给孩子父母打电话，说孩子可能是个哑巴。
这下可把佳佳的父母急坏了，赶紧回家带孩子去了医院，甚至急病乱投医挂了口腔科。后来在医院导医的帮助下，挂了耳鼻喉科并进行了检查，这才发现孩子已经是听力受损了，需要佩戴助听器并进行适当的言语训练。
据医院的医生介绍，孩子体温升高时，应该先测量体温，一般温度不超过39℃的，我们建议物理退烧；但高烧烧到39.5℃以上时，则需及时就医，以免温度太高，可能会对听觉系统造成损伤，对孩子成长发育产生重大伤害。
在孩子发高烧时，除了要注意孩子的听力状况，还需要警惕发烧时可能会发生的其他并发症。如果孩子有急性鼻炎、急性鼻窦炎即打喷嚏、流脓鼻涕，并出现发烧与全身不适时，家长就应该重视。
【什么才是正确的物理退烧法】 发热本身不是一种疾病，是由于体内致热源刺激体温调节中枢导致体内产热增加、散热减少的一种现象。所以退热是以增加散热、减少产热为出发点。退热药是改变体温调节中枢的状况，减少产热，只做到退热的前提。真正退热的效果需要通过物理降温，增加体内散热来实现。
人体散热途径，也就是退烧途径有四条 1、经皮肤蒸发水分散热是最主要途径，占90%以上。所以发烧时不要给孩子穿的太多，应该少穿盖。 2、经呼吸散热。发烧时呼吸会增快加深。 3、经排尿过程散热。多喝水多排尿。 4、经排便过程。 所以，遇到孩子发烧要从这四方面帮助孩子物理退热。
如何做到发热时有效的物理降温呢？ 首先尽可能保证婴儿液体摄入。退热过程主要是通过皮肤蒸发水分而实现。若体内水分不足，退热效果受限。再有，在适当提高室温的前提下，尽可能减少穿盖利于皮肤散热。还有，洗温水澡、温热毛巾湿敷也是很好物理降温的方法。冰袋或冰贴也会有一定效果。
物理降温有两大形式——冷降温和温降温 通过冰贴或冰袋，导致局部皮肤降温为冷降温，退热效果有限。虽可感皮肤变凉，体内温度未必降低。变凉的皮肤血管收缩，反而会妨碍体内热量散出。温降温是在提高环境温度前提下，用温热毛巾敷身体、洗温水澡等致皮肤血管扩张，利于体内热量散出。
正确看待物理降温，维持体温需体内产热和散热的平衡。发热是产热增加和/或散热减少的结果。要退热，增加散热很重要。经皮肤是主要散热途径，增加皮肤血流就可增加散热。在多饮水前提下，适当提高室温减少穿盖；温水浴都是很好之法；而冰袋、酒精擦浴只带走局部皮肤热量，退热效果有限。
退热效果不好的主要原因是体内水分不足。婴幼儿生病时多不喜喝水或奶，家长一定耐心少量多次喂，以增加体内水分，利于退热，否则服了退热药也达不到预期效果。再有，排尿和便过程都可利于降温。总之，退热的捷径不是从药物（退热药、抗生素等）出发，而是增加体内水分和适宜物理降温。
对于婴幼儿来说，由于自身无法用言语表达，因此父母要特别注意孩子的体温，如果物理降温效果不明显，要尽快送医。孩子的抵抗力差，无法跟成人相比。
