据统计我国有2亿多儿童，每年新生儿超过3万人筛查出现感音性耳聋，除了重度感音神经性耳聋，多数儿童“耳聋”是可以通过后天干预措施——植入人工耳蜗治疗或治愈的，五岁以前是植入人工耳蜗恢复听力并学习说话的最佳年龄段。另外，无论是植入人工耳窝还是佩戴助听器，康复期的语言训练不可或缺”，有父母陪伴的完整语训，是让听障孩子回归社会，恢复正常生活的重要保障。
据统计我国有2亿多儿童，每年新生儿超过3万人筛查出现感音性耳聋，除了重度感音神经性耳聋，多数儿童“耳聋”是可以通过后天干预措施——植入人工耳蜗治疗或治愈的，五岁以前是植入人工耳蜗恢复听力并学习说话的最佳年龄段。另外，无论是植入人工耳窝还是佩戴助听器，康复期的语言训练不可或缺”，有父母陪伴的完整语训，是让听障孩子回归社会，恢复正常生活的重要保障。
导致儿童听障问题的原因 首先是先天因素，包括遗传和基因突变。如果父母耳聋或者有耳聋家族史、以及曾经生育过听力障碍的孩子，新生儿听力障碍的几率就会成倍增加。 其次是感染，流行性脑膜炎、腮腺炎、麻疹、风疹、中耳炎等都可能造成听力损伤，一方面是病毒累积到耳蜗引起感染，另一方面是疾病直接损伤大脑，波及听力系统。产时因素也不可忽略，孕妇在怀孕期间发生宫内感染、胎儿早产、低体重儿都是儿童耳聋的高危因素。 除此之外，外伤、噪音、服用链霉素等耳毒性药物都可能导致听力受损。 随着科技的进步，数字化助听器和人工耳蜗的发明，成为听障儿童康复领域中的里程碑。为他们选配助听器或植入人工耳蜗，辅以专业的听觉言语训练，他们仍可学会听和说。据了解，目前，听障儿童主要有3种康复形式：机构康复：听障儿童在康复机构接受全日制康复教育，专业人员直接对患儿进行康复，同时对家长给予一定指导。家庭康复：听障儿童在家庭进行康复训练，可通过家长培训、亲子同训、预约个别化训练等形式接受康复机构的指导。随班就读：听障儿童进入普通幼儿园、普通学校随班就读，家长在家进行康复强化，同时，可定期接受康复机构指导。
