儿童的心智发育还不成熟，即使助听设备出现问题也不清楚。因此，父母要注意孩子助听设备的使用情况。建议每天早上使用助听设备前，父母能够详细检查下设备情况。上学期间，要跟老师沟通好，让老师留意孩子机器的使用状况。这样可以让孩子得到最佳的聆听效果，孩子也会更加重视自己的助听设备。

孩子选配好了助听设备后，很多父母就觉得孩子的聆听问题就解决了。但事实上，随着孩子的成长，各项的身体机能也逐步趋于成熟。如果始终使用早期的机器调试方案，可能对孩子的聆听效果就会大大折扣。建议，父母定期带孩子做个听力检测，根据实际情况稍作调试。

这个检测项目父母要十分重视，通过这个检测我们可以发现很多助听设备实际佩戴中的问题。言语评估检测可以动态的反应孩子日常佩戴助听设备的效果，这样才能更好的进行调试。

随着孩子成长，我们会发现很多小时候不是很在意的问题，也逐渐暴露出来，比如外观、功率等。孩子年纪小，一般情况下都会选择耳背式助听器，因为耳道会随年龄而产生变化。而年纪稍大点时，耳道已经发育成熟，这时出于外观需求，可能需要重新为其选择定制式的产品。若是期间听力情况加重，当前的助听设备功率无法满足需求，则需要更换另一款产品。

当听障孩子问自己的父母为什么自己跟其他正常孩子不一样时，不少的父母会去纠正孩子的这种想法。这种做法对孩子的成长并没有好处，父母都不敢跟孩子说实话，那孩子还能跟谁诉说自己的内心想法呢？一旦失去了孩子的信任，就会显得孤僻、不合群，长此以往只会使孩子更难融入社会。
与其这样，不如将实际情况告诉孩子，但要注意说话技巧。我们可以告诉孩子听力问题就和眼睛近视一样，戴上助听设备照样不影响正常生活。当孩子懂事时，还可以给孩子讲解下听力图，让孩子对自己的听力有个更清晰的认识。将来孩子长大了，也能够独立找验配师调试了。

听障孩子在日常的社交中，经常会引起其他孩子的歧视，那是因为孩子对助听设备不了解。因此，父母要教导孩子如果遇到这种情况，要告诉其他小朋友这是一种助听设备，就跟眼睛似的，戴着可以让自己听得更清楚。给予孩子足够的自信，才能让孩子更好的融入社会群体。

如果条件允许，父母要多带孩子常见听损家庭的聚会，让同类的孩子相互交流。孩子看见其他孩子的听得比自己好，就会产生一种竞争意识，让自己听得更好。同时孩子也会发现，存在自己这种情况的不在少数，还有不少的人跟自己的情况一样。

当前的技术能力有限，但随着时代进步，未来可能有更好的设备可以达到更加的聆听效果。我们不能坐以待毙，要与时俱进，时刻关注技术的发展趋势。

听障儿童、听力医师、语训老师、监护人及其亲属，这是一个聋儿康复的团队。父母不能图省事将孩子的康复职责推给其他人，全员参与，团队协作，孩子才能获得最佳的康复治疗。